Gymnasiale Ausbildung

5. Jahrgangsstufe – 1. Fremdsprache
Englisch oder Latein

6. Jahrgangsstufe – 2. Fremdsprache
Latein, Französisch oder Englisch

8. Jahrgangsstufe – Zweigwahl

SPRACHLICH
mit Französisch als dritter Fremdsprache

WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICH
mit Wirtschaft & Recht sowie Wirtschaftsinformatik

NATURWISSENSCHAFTLICH-TECHNOLOGISCH
mit Schwerpunkt Mathematik, Physik und Chemie

G9-Oberstufe
Die weiterführende Ausbildung findet am Hauptstandort des Franken-Landschulheims in Gaibach oder – für den naturwissenschaftlich-technologischen Zweig – am Landschulheim Wiesentheid, ebenfalls eine Schule des Zweckverbands Bayerische Landschulheime, statt.

Soziale Schule

Hinsehen statt wegschauen, sensibilisieren statt abhärten, begleiten statt alleinlassen – es ist kein Zufall, wenn an einer Schule das Miteinander von Wertschätzung und Respekt geprägt ist.

Wir sind überzeugt davon, dass eine gesunde soziale Schulgemeinschaft essenziell für den Lernerfolg ist. Mehr noch. Sie ist die Grundlage für das Zusammenspiel künftiger Generationen. Darum arbeiten wir mit Fachleuten und Teams, die sich wirklich darauf verstehen.

Wahlfächer

Wo eine Pflicht ist, braucht es natürlich eine Kür. So gibt es auch bei uns neben dem Pflichtunterricht eine bunte Mischung an Wahlfächern. Bunt deshalb, weil unser Gymnasium Gerolzhofen eng mit dem Gymnasium und der Realschule am Hauptstandort Gaibach zusammenarbeitet und unsere Schülerinnen und Schüler dadurch aus dem Vollen schöpfen können – ganz nach individueller Neigung und Begabung. Für ein buntes Schulleben sorgen besonders unsere Kunst- und Musiklehrer.

Musisches

Beim gemeinsamen Musizieren und bei Auftritten, z.B. beim Adventskonzert, werden Erfahrungen gesammelt und Erlebnisse geteilt, die das Leben der Kinder nachhaltig bereichern. Wer sich in der 5. und 6. Jahrgangsstufe für die Musikklasse entscheidet, den erwartet im Pflichtunterricht viel praktisches “Musik machen”.

Künstlerisches

Die eigenen kreativen Fähigkeiten auszuleben, macht nicht nur Spaß, sondern fördert auch die kognitiven Leistungen. Und wenn man seine Kunstwerke dann auch noch anderen präsentieren kann, vervielfältigt sich die Freude an der eigenen Arbeit. Das gilt nicht nur für die Fensterdekoration der Unterstufe, sondern auch für zahlreiche im Schulhaus ausgestellte Kunstwerke aller Klassenstufen.